Продължаваме темата за начините, по които обучаващите се в чужд език могат да бъдат провокирани да говорят повече.

1. Нова история

Това упражнение е подобно на дебата и представлява дискусия по актуална тема, която ще позволи на обучаващите се да изразят своята гледна точка. Дори и да не се включат активно всички си струва да се опита.

 

2. Обърни се към своя съсед

Може би това е един от най-старите методи. Обучаващите се разделят на групи, в които са задължени да говорят. За да се уверите, че всички говорят разхождайте се между групите по време на цялото упражнение.

3. Организирайте гласуване в класа

Задайте конкретен въпрос по актуална тема и направете гласуване. Например „Трябва ли правителството да финансира висшето образование?"

4. Зрителен контакт

Ако срещате особени затруднения в това да накарате конкретен ученик да говори, добър подход в преодоляването на нежеланието му е да поддържате зрителен контакт с него, докато не каже нещо. Ще се учудите от постигнатия ефект.

5. Назоваване на имена

Когато задавате въпроси към текст, обръщайте се персонално към някого от групата. Назовавайте имената най-вече на по-срамежливите, които не говорят често.  По този начин ще им дадете възможност да говорят, на която не могат да откажат.

6. Какво мислите?

Докато четете даден текст, правете кратки паузи на места, където изникват важни въпроси по темата. Искайте мнението на членовете на групата.

7. Обяснете ми ...

Накарайте ученик да говори по конкретна тема, която току що сте изложили. Това ще му даде увереност и ще го окуражи да се изрази устно. Разбира се, можете да помагате, но е необходимо обучаващият се да говори повече.

8. Обобщете

Накарайте учениците да обобщят със свои думи конкретна тема. Това би било предизвикателство за начинаещите, но като цяло упражнението ще им помогне да практикуват езика.

В двете части на статията дадохме няколко съвета как да стимулирате своите ученици да говорят. Разбира се, има и други начини и ние не претендираме да сме изчерпали всички варианти. Понякога е необходимо да накарате някого да излезе пред групата, за за стимулирате увереността му. Коригирайте учениците си и им внушавайте, че това, че ги поправяте не означава, че са се провалили в опита си да говорят. Грешките са важни, тъй като ни помагат да се развиваме.